教育培训风向标

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中新社北京2月8日电 (记者 高凯)8日，中国教育部在其官网发布关于《校外培训管理条例(征求意见稿)》(简称《征求意见稿》)公开征求意见的公告，《征求意见稿》明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位，明确了校外培训公益性的基本原则。
《征求意见稿》强调推进校外培训治理规范化、法治化，明确开展校外培训活动，应当依法取得相应的校外培训办学许可，具备法人条件，面向义务教育阶段的学科类校外培训机构，应当登记为非营利性法人；学科类校外培训机构的教学和教研人员，应当取得教师资格，非学科类培训机构的教学和教研人员，应当取得相应的专业资质；幼儿园、中小学在职教师、教研人员不得从事校外培训活动；不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织义务教育阶段学科类培训。
《征求意见稿》指出，校外培训机构不得组织或参与组织面向中小学生及3至6岁学龄前儿童的等级考试、竞赛，不得公布培训对象的学业成绩和排名；幼儿园、中小学校不得将参加校外培训或者培训结果作为招生的依据；面向义务教育阶段学生实施的学科类校外培训，应当依法实行政府指导价管理，由省级人民政府制定收费管理办法，其他校外培训的收费价格，应当报审批机关备案；校外培训机构采用预收费方式收取费用的，应当将预收费用纳入监管。
在推进依法管理的同时，《征求意见稿》还提出鼓励、支持少年宫、科技馆、博物馆等各类校外场馆(所)开展校外培训，引导非学科类校外培训机构参与学校课后服务等举措。(完)

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《征求意见稿》明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位，明确了校外培训公益性的基本原则。

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